济南的冬天练习题(优选5篇)
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济南的冬天练习题(1)
课文济南的冬天练习题
老舍对济南的山山水水一往情深,在他眼中,冬天的济南一切都是美的,一切都是可爱的,真是一方“宝地”,一个“理想的境界”。∵反复朗读课文,细细品味,当一幅幅画面浮现在你的脑海里时,你将进入那片美的天地。▽
对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的`天气,济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。
研讨与练习
一、假设要给一个从没到过济南的人讲讲济南美丽的冬天,参照课文,你将分哪几个方面讲?着重讲哪些精彩的片段?
二、课文中多处运用了拟人的修辞方法。拟人,就是把物当作人来写,赋予物以人的动作行为或思想感情,如“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”。仔细揣摩下面几个句子,品味拟人的写法好在哪里。
1 请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
2鄙狡律衔宰判┐遄,小村庄的房顶上卧着点雪。
3 天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影呢!
三、在小组或班上向大家说说你家乡的冬天是什么样子,再借鉴课文的某些写法,将你家乡冬天最有特点的景物写出来,字数不限。
济南的冬天练习题(2)
济南的冬天练习题
《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文,老舍在英国讲学六年之久,英国的雾气给他留下深刻的印象,还去了西南地区,因此来到被誉为“泉城”的山东省会济南后,感受非常强烈。相关练习题内容,一起来看看!
练习题
基础题
1.给加粗的字注音。(10分)
(1)济南真得( )算个宝地 (2)暖和( )
(3)树尖顶着一髻( )儿白花 (4)贮( )蓄
(5)给蓝天镶( )上一道银边
2.辨字组词。(8分)
3.联系句意说说下列加粗词的含义。(6分)
(1)济南的冬天是响晴的
响晴:
(2)响亮的天气,反有点叫人害怕
响亮:
(3)一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着。
安适:
(4)他们也并不着急,因为这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
慈善:
(5)就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
秀气:
(6)……自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
空灵:
4.说说下列加粗的词所指代的内容。(5分)
这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们①安静不动地低声地说:“你们②放心吧,这儿准保暖和。”
他们③由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧!这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这④点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为这样慈善的冬天,干啥还希望别的⑤呢!
①它们:
②你们:
③他们:
④这:
⑤别的':
5.读句子,回答问题。(9分)
(1)对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
(从整个句子的意思看,作者对济南冬天的感受是什么?)
(2)小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。
(既然说北边缺着点口儿,怎能说“整”把济南围了个圈儿?)
(3)山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
(山尖只是一个点,怎能说是“一道银边”呢?)
6.本文运用了比喻、拟人等修辞方法来写景,融入了作者独特的感受,表达了对济南冬天的感情。请联系以下文字来作分析。(6分)
(1)这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”
(2)天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
7.本文情景交融,作者有时创设情景,有时进行联想,来表达感情,请联系以下文字作具体分析。(6分)
(1)古老的济南,城内那么狭窄,城外那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
(2)看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
8.运用比喻和拟人的修辞方法写家乡春天一景。(6分)
(1)比喻:
(2)拟人:
9.文学常识填空。(4分)
《济南的冬天》选自长篇散文《________》。作者是________,原名________,字________,现代著名作家,作品有小说《________》,话剧《________》等。
综合题
作者写济南的冬天是“温晴”的,又写了济南的山和水,你认为这三者之间有怎样的关系?
参考答案
基础题
1.(1)děi(2)huo(3)jì(4)zhù(5)xiāng(6)chéng dèng
(7)zhe zhuō zháo
2.(1)刮风包括 (2)响亮 晌午 (3)幻想 幼稚 (4)柳树 压抑
3.(1)天气晴朗高爽。(2)形容天气非常晴好。 (3)安静而舒适。
(4)原来形容人的态度仁慈谦和,这里指使人感到十分温馨。 (5)清秀、美丽而不俗气。(6)清净。
4.(1)这一圈小山。(2)济南的人们。(3)济南的人们。(4)指上边所说的人们想起“明天也许就是春天了吧?……”(5)春天到来后山青草绿等景象。
5.(1)济南的冬天不刮大风,真可算一个奇迹。(2)作者是强调小山几乎把济南团团围住了这个意思,虽然北边缺着点口儿,但从整体看,可以略去不计。(3)因为上文已说过,小山整把济南围了个圈,一个个积雪的山尖围成圈后,看上去就像镶了一道银边。
6.(1)把一圈小山比做小摇篮,又用拟人手法写小山:它们安静不动地低声说……赋予小山以慈母之情,表达了对济南冬天的喜爱之情。(2)“水也不忍得冻上”,用拟人方法写。因为要助长水藻绿的精神,要让垂柳在水里照个影儿(也是拟人方法),所以她不忍心冻上。这里融入了作者独特的感受。
7.(1)作者创设了“水墨画”的意境,借此抒发对济南山水的喜爱之情。
(2)由“清亮”“蓝汪汪”联想到“整个的是块空灵的蓝水晶”,从这联想中,可以感受到作者对济南的冬天的赞美之情。
8.略
9.一些印象老舍 舒庆春 舍予 骆驼祥子 茶馆(或龙须沟)
综合题
因为济南周围有一圈小山,才听不到风声,才会温晴;因为温晴,所以山上只是积点小雪,水藻才那么绿,而且水面上还微微冒点热气。
等第评定参考意见:
优:用简洁的语言说清楚这三者关系。
良:三者关系说得比较清楚,语言不够简洁。
中:能说清济南冬天温晴的原因,其他关系说得不清楚。
下:说不清三者关系,语言又不通顺。
济南的冬天练习题(3)
济南的冬天练习题附答案
【同步达纲练习】
一、给下列加线字选择正确的读音
1.济南( )A.jì B.jǐ 2.贮藏( )A.chǔ B.zhù
3.水藻( )A. B. 4.镶边( )A. B.ráng
5.澄清( )A.dèng B.chéng 6.着落( )A.zhuó B.zháo
二、依照课文选择恰当的词语填空
古老的济南,城内那么 (狭窄、狭小),城外又那么 (宽广、宽敞),山坡上 (建着、卧着)些小村庄,小村庄的房顶上 (冒着、卧着)点雪,对,这是张水墨画 (也许、大概)是唐代名手画的吧,济南的冬天练习。
三、找出与其它三句修辞手法不的一项( )
A.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
B.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里……
C. ……全在天底下晒着阳光,暖和安详地睡着,只等着春风来把它们唤醒。
D.因为这样慈善的冬天,干啥还希望别的.呢?
四、选择题
1.下面对文章写作判断有误的一项是( )
A.文章抓住“温晴”这一特点,描绘济南冬天的景色。
B.文章侧重写人的活动,从而突出“温晴”的特点。
C.文章重点写了阳光、小山、白雪、绿水等景物。
D.文章在描写济南冬景时,处处流露出作者的赞美之情,做到情景交融,语文试题《济南的冬天练习》。
2.对“济南的人们在冬天是面上含笑的”理解正确的一项是( )
A.表现济南人在冬日逗人喜欢的容颜
B.说明济南人在冬日的和善面貌
C.表现济南人在冬日安适舒畅的情态。
【创新能力训练】
一、描写景物由于观察时的立足点不同,往往采用不同的描写角度。判断下列说法有误的一项。( )
A.“一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安详地睡着,只等春风来把它们唤醒。”(从上面看下面)
B.“古老的济南……这是张水墨画”(不断改变立足点描写所见景物)
C.“由澄清的河水慢慢地往上看吧,空中、半空中、天上全是那么清亮,那么蓝汪汪的。”(从下面仰视上面)
D.写小雪后的山景,从山上、山尖至山坡、山腰,一一写来。(从下面仰视上面,然后又由上而下,层层铺写)
二、在温晴的冬天里,在下点小雪的日子里,济南的人们脸上含着笑,他们在看什么,想什么,做什么?请展开想象,写下这一幕。
【学科渗透训练】
阅读:“植物细胞可以吸水,也可以失水。植物细胞吸水或失水,主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞液的浓度的大小;当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时,细胞就吸水;当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时,细胞就失水。”回答:
1.本段讲的中心内容是什么?
答:
2.细胞吸水或失水的条件各是什么?
答:
参考答案
【同步达纲练习】
一、1.B 2.B 3.A 4.A 5.B 6.A
二、狭窄 宽敞 卧着 卧着 也许 三、B 四、1.B 2.C
【创新能力训练】
一、D 二、(略)
【学科渗透训练】
1.植物细胞可以吸水,也可以失水。
2.吸水或失水,主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞液的浓度的大小。当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时,细胞就吸水,反之则失水。
济南的冬天练习题(4)
《济南的冬天》节选练习题及答案
设若单单只有阳光,那么算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说:”你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想:”明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
小题1:品味“因为这样慈善的冬天”一句中用“慈善”修饰“冬天”的妙处。(4分)
小题2:结合节选文段内容,说说文中画线句子有什么表达效果。(4分)
小题3:作者说“这是不是个理想的`境界”,如果将这句话改成“这是个理想的境界”,有什么不同的表达效果?(2分)
参考答案:
小题1:用拟人的手法,(1分),将济南的冬天人格化,(1分)生动形象地写出了济南冬天给人的感受,(1分),洋溢着人们对济南冬天的喜爱和感激之情。(1分)
小题1:(4分)运用比喻、拟人的修辞手法(1分),用“小摇篮”比喻围着济南的一圈小山(或把“围着济南的一圈小山”比喻成“小摇篮”),“特别可爱”把小山人格化,(1分)生动形象地把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥,从侧面写出济南冬天的温晴,(1分)表达作者对济南冬天的喜爱之情。(1分)
小题1:“这(济南)是不是个理想的境界”用商量的口吻,使人感到非常亲切,好像在面对面地征求意见;(1分)口气是征求意见,实际包含了深深的喜爱和赞美之情。(1分)而改后的句子就没有这样的表达效果。
略
济南的冬天练习题(5)
《济南的冬天》同步练习题
知识掌握
1.文学常识填空。
《济南的冬天》的作者________, 原名________,字________,________人。我国现代著名的_ _______。主要作品有小说《________》《________》,话剧《________》《________》等。
2.选出加粗字词解释正确的一项。
(1)日光永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。 [ ]
A.声音很大 B.非常晴朗
C.亮光很强 D.宏大明亮
(2)那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。 [ ]
A.透明清亮 B.不可捉摸
C.十分灵巧 D.空旷灵巧
3.“小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。”
(1)作者观察的角度是 [ ]
A.仰视
B.俯 瞰
C.平视
(2)这一句交代的内容是 [ ]
A.地理位置
B.地理环境
C.小山的特点
(3)这一句写出了 [ ]
A.山的美
B.济南的美
C.济南冬天温暖的原因
能力提高
1.对课文理解有误的一项是 [ ]
A.作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点,描述出一幅幅济南特有的动人的美景。
B.文中描绘了如下几幅图画:阳光下济南全景;冬日山景;清亮的水色。
C.作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时,巧妙地运用表示色彩的词语和确切的'比喻、拟人,描绘出济南冬天的景色,流露出自己的赞美之情。
D.文章开头,作者以自己的亲身感受,通过三组对比,反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。
2.没有语病的一项是 [ ]
A.新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。
B.一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
C.红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。
D.我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。
3.观察下图,请用简洁的语言表述你所得到的启示 。
(提示:只要扣住随着人口不断增加,自然资源逐渐减少二者之间的关系回 答,语言简洁明了即可。)
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