幼儿园亲子活动方案的设计和组织(汇总20篇)
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活动方案的编写还需要灵活应变的能力,因为在实际执行中可能会出现一些意外情况,需要及时调整和解决。以下是小编为大家整理的一些成功活动方案案例,希望能够给大家提供一些借鉴和参考。
幼儿园亲子活动设计方案
亲子游戏,是家长与孩子一同参与的活动,通过一起做游戏的方式,不仅仅使亲子间感到开心、快乐,更是一种情感的交流。这天班级家长、幼儿、老师一起欢聚在分西山广场,参加“亲子互动、快乐游戏”为主题的亲子活动。此次活动重在体现“童真、童趣”,不仅仅使家长融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。
亲子活动丰富了孩子们的生活,增进了家长和孩子的友谊,它作为一个平台,给孩子一个在家长、老师面前表现自己,施展个人的机会;而家长们通过亲子活动的友谊平台也更加了解、贴近本身的孩子;作为我们老师,更是在活动中得到了与家长充分的交流与沟通,通过这次活动,让我感觉到,作为老师就应多创造一些条件,让每一个幼儿、家长都有展现本身的机会,让他们每个人都快乐,自信地成长。
我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、实用的教育形式促进了幼儿的全面发展,也给家长们带给更多和老师交流的机会,是幼儿园教育的延伸。增强家园合力,共促幼儿成长。
在此次活动中,我们结合实际以及孩子的年龄特点,我们设计了亲子游戏,是家长与孩子一同参与的活动,通过一起做游戏的方式,不仅仅使亲、子间感到开心、快乐,更是一种情感的交流。10月30号我们中班组进行了庆六一亲子游戏活动,邀请了各位家长参加此次活动,家长和孩子们欢聚一起,参加了我们的亲子活动。此次活动重在体现“童真、童趣”,不仅仅使家长融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。
总之、此次的活动开展的很顺利,使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动,真实感受到了童趣,如家长和孩子玩沙包、夹气球等游戏时显得个性开心。这次活动而让孩子留下一份快乐、完美的童年记忆也是家长和老师的共同心愿。在今后的工作中我将乐此不疲地向这个目标努力!
我们本着“我健康,我快乐”的原则,在激烈的竞赛中,幼儿身体得到了锻炼,在搞笑的游戏中幼儿情绪得到了愉悦。亲子运动游戏,不但密切了亲子关系,还让家长们了解的孩子的体能发展状况。幼儿收获了他们的成功,家长收获了他们的童趣;教师也从中获得了成就感。现将本次亲子活动进行小结:
一、家长幼儿齐参与,体验快乐、锻炼身体。
从一开始,各位老师、家长、幼儿以用心地态度迎接本次亲子活动,并始终如一。各班幼儿、家长的报名率与出勤率很高。从教师说明运动会规则、比赛方法,到听主持人说明入场,再到各种亲子运动游戏,各位家长、老师、孩子脸上都洋溢着快乐的微笑。
二、真正让幼儿体验到了体育运动的快乐。
不管是“小运动员”还是“家长运动员”,个个出场步伐整齐、口号响亮、活泼自信、斗志昂扬,很好地将家长和幼儿的用心性发挥到最高点。“踩气球”游戏让孩子尝试了成功的快乐,增进了亲子之间的情感。亲子游戏“小脚踩大脚”,不仅仅好玩,还体现了亲子之间的默契,孩子家长乐在其中。在亲子游戏“袋鼠接力”和“螃蟹夹球”中,孩子与家长齐心争取胜利,胜利的孩子与家长高声欢呼,失败的孩子与家长也不气馁,互相鼓励。亲子游戏场面十分热闹,大家都拼足了劲想为自己一组多争取一分,大人小孩都玩得十分开心。
三、活动组织紧凑,策划成功。
为了保证活动的顺利开展,老师提前精心准备班级活动所需道具,教师也分工明确,各负其责。活动环节设计紧凑,场地安排合理,活动开展得十分顺利,并得到了家长们的一致好评。
以上是亲子活动成功的优势所在,当然也存在一些不足,如:
1.有些游戏项目的道具应更加丰富,美观一些,以更加吸引幼儿的兴趣。
2.主持人应提高现场解说的潜力,使运动会现场气氛更加活跃。
3、级部长组织人员方面应想得更周到,例如发奖状环节。让其他级部老师分配,不是很到位。
这次亲子活动顺利开展和家长配合分不开的,他们用心配合和努力,让我们老师感到很欣慰。家长还充分发挥个人资源,为我们运动会助力。因为有了家长的支持和配合,我们的运动会才会表现如此精彩和成功。此次运动会,给了孩子们一个展示自己的机会,孩子们在运动会中体会竞争的好处,学会了坚持,学会了为别人喝彩。
虽然亲子活动已结束了,但运动会画面、热闹氛围仍然记忆忧新。这次活动中,幼儿收获了他的成功,家长收获了他的童真。通过这次活动,老师也获得了成就感。这次阳光而又快乐的亲子情真是让我难忘!
幼儿园亲子活动设计方案
x月30日上午(8:30~10:30)。
大一班教室。
全体幼儿及家长和老师。
1.通过本次活动认识新老师,熟悉班级,感受与老师、同伴、家长共同游戏的快乐。
2.亲子游戏,激发幼儿游戏的兴趣。促进亲子间的情感。
海洋球、箩筐、小礼品。
(一)晨间接待:7:45—8:30。
1、热情接待幼儿与家长,认识新老师相互问好。
2、幼儿有序进行桌面游戏。
(二)晨间谈话8:30—8:45。
活动一:认识新朋友。
1、敢于在大家面前大胆的表达自己。
活动二:暑假趣事分享。
(三)生活活动8:45—8:55。
熟悉新的入厕环境,不推挤。
亲子游戏一:搬家乐(9:00—9:30)。
活动目标:提高幼儿的平衡能力、合作能力,增进亲子间的情感。
活动准备:报纸人手一份,海洋球、箩筐。
玩法:家长和孩子两人执一张平铺报纸,上面放若干海洋球,用报纸运海洋球至箩筐处,在规定的2分钟内搬得最多的为胜。
注意:
1、搬运途中报纸破损则淘汰。
2、报纸必须平展。
3、中途掉球不计数。
(四)休息整理生活活动(9:30—9:40)。
亲子游戏二:大西瓜、小西瓜相反游戏(9:40—10:10)。
活动目标:听指令做相反的动作,培养幼儿的敏锐性。
玩法:家长和孩子面对面站立,家长说:“大西瓜”,孩子就做“小西瓜”的手势。家长说:“小西瓜”,孩子就做“大西瓜”手势。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后,互换角色进行。
注意:
1.此游戏也可由老师发出信号,家长和孩子一起做。
2、可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
(五)生活活动,幼儿放松整理(10:10—10:20)。
(六)活动结束,教师小结分发奖品(10:20—10:30)。
幼儿园亲子活动设计方案
一、主题说明:
国庆节是祖国妈妈的生日,为了让幼儿了解十月一日是国庆节,知道五星红旗是中国的国旗,中国的国歌雄壮有力,天安门是中国首都的象征,“黑眼睛、黑头发、黄皮肤,永永远远是龙的传人”,长江、黄河是中国的象征,从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球,“我们是聪明的中国人”,这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里,亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子,吃团圆饭;国庆佳节中,全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中,亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化,激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像,领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏,让幼儿们知道祖国地大物博,我们旨在通过设计的这一系列活动,激发幼儿热爱祖国的情感,同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
二、主题目标:
1、知道我是中国人,了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物,萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、知道我国是个多民族的大家庭,并让幼儿了解各民族的传统文化,激发幼儿喜爱各民族的情感。
3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动,体验庆祝国庆的快乐。
三、环境创设:
1、欢腾的国庆”主题活动开展的过程中,应结合幼儿收集的图片,实物资料,师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等,可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境,环境随着活动的开展不断丰富变化,孩子们的创造力在活动中不断提高,孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
2、动室内挂一副中国地图,让幼儿了解有关中国的地理位置,中国之最等有关情况,扩展幼儿的认识和视野。
3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等,举办“祖国特产展”、“民族服饰展”,师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
4、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。
四、家园共育:
1、识地通过看电视、上网等形式,让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化,向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
2、带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃,如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等,体验各民族的饮食文化。
3、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍,首都天安门的照片、图片和录像片,与孩子一起欣赏,并回答孩子的问题。
4、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式,扩展孩子对中国过去和现在的了解,萌发热爱祖国的情感。
5、积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。
五、主要活动:
1、国庆前夕。
2、首都——北京。
3、欣赏《国歌》。
4、领奖台上。
5、“参观”天安门。
6、歌舞——我爱北京天安门。
7、我是中国小娃娃。
8、画个中国娃娃。
9、看灯笼。
10、节日礼花真好看。
11、造长城。
12、登长城。
13、国庆知识问答赛。
14、中华传统美德故事——月亮船。
15、音乐——大中国(1)。
16、音乐——大中国(2)。
17、娃娃到北京。
18、相聚在北京。
19、国画——国宝熊猫。
20、娃娃游中国。
21、旅游棋。
22、兄弟姐妹是一家。
23、新疆集体舞。
24、民族服装真漂亮。
25、学做新疆帽。
26、我们小手拉小手。
27、北京的金山上。
28、骑马。
29、民间游戏——跳花竿。
30、中华传统美德故事——盘古开天辟地。
31、中华传统美德故事——聪明的阿凡提。
32、中华传统美德故事——齐白石画虾。
33、聪明的中国人(四大发明)。
34、中国功夫。
35、说京剧。
36、学京剧。
37、画京剧脸谱。
幼儿园亲子活动设计方案
参加对象:2个中班家庭。
目标:
1、练习向上跳跃的动作。
2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。
准备:自制水果若干挂在树枝上,略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。
活动过程:
一、活动身体:
重点下肢运动。
二、摘果子:
1、看一看树上有什么果子?
2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。
3、母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
三、数果子:
数一数谁摘得多,一共摘了多少只。
建议:教育幼儿爱护树木,不拉树枝。
幼儿园亲子活动设计方案
举办亲子活动,不仅能促进家园合作,还能增进亲子之间的感情,对促进幼儿园教育具有重要作用。
活动时间:20xx年11月22日。
活动地点:幼儿园大操场。
活动目标:
1、通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
活动准备:
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地,准备奖品。
(一)活动流程。
主持人:尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们:大家下午好!首先感谢各位家长在百忙之中参加我们的亲子运动会,共同分享孩子们童年的快乐,对你们的到来表示热烈的欢迎!(掌声)虽然天气比较冷,但我相信每个小朋友,家长和老师都会认真参与。希望今天的活动能让每一个家庭都玩得开心、玩得快乐。现在我宣布新添小学幼儿园亲子活动正式开始!
过程:
(一)班主任向家长介绍今天比赛项目及比赛顺序,并向家。
长提出要求(会场秩序)。
1、游戏《踩气球》。
2、游戏《小脚踩大脚》。
3、游戏《袋鼠接力》。
4、游戏《夹豆子比赛》。
5、游戏《大西瓜、小西瓜》。
6、游戏《找妈妈》。
7、游戏《夹球跑》。
8、游戏《两人三足》。
主持教师讲注意事项。
(1)请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。
(2)请在活动过程中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)遵守会场秩序,不到处走动,看护好自己的孩子。男家长请不要抽烟;听从主持教师的指挥。
(5)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!
6、主持人介绍几种游戏的名称。
亲子游戏:
1、游戏《踩气球》。
游戏准备:气球若干。
一、二等奖。
2、游戏《小脚踩大脚》。
每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。此游戏计时,按照时间排列名次,并分别获得一、二等奖。
3、游戏名称:袋鼠接力。
人数:四个家庭(每个家庭一大一小)为一组,每组分两排对面站(间距为十米)共两组。
玩法:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
5、夹豆子比赛。
目的:可以锻炼孩子的手眼协调能力,提高精细动作水平。材料:筷子、球。
玩法:从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里,在规定时间内,看谁夹的多。
6、大西瓜、小西瓜。
目标:增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。
玩性:家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势。家长说:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后,互换角色进行。
注意:
1.此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。
2.可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
7、找妈妈。
目的:让幼儿和家长的关系更密切。
9、两人三足:学习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子情感的交流。
玩法:在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请几对父子站在起跑线上,妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起,爸爸双手背后,听到口令后,爸爸和孩子一起出发向关跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。
规则:爸爸双手必须背后,妈妈必须将带子系紧。
5、游戏结束后,幼儿园老师为幼儿和家长颁奖;。
6、活动结束时,幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺。
2、主持人:我们的运动会就要结束了,幼儿园是一片沃土,美丽的花朵在这里成长,快乐的小鸟唱着欢畅的歌儿,正歌颂着童年的美丽,我们对参加运动会的各位家长朋友们表示衷心的感谢,再次祝愿小朋友们健康快乐!请大家一起记住“我运动我健康我快乐”这次亲子运动会圆满结束!谢谢大家的参与和支持。(有序退场,孩子先进班,家长随后)。
幼儿园亲子活动设计方案
培养孩子的想象力和表演能力。
可以用来扮演稻草人的物品如一顶草帽、一件大人衣服、一把椅子等,萝卜玩具十个(也可以孩子自己画一些)。
方法:家长给孩子介绍故事线索:老爷爷的菜地种了十个萝卜,小白兔太想吃它了,趁老爷爷不在,吃了一个萝卜。老爷爷想了个办法,在稻草人的帮助下捉住了小白兔,并教育它以后想要别人的东西一定要得到别人的同意。然后鼓励孩子大胆想象,和孩子一起根据故事线索丰富故事内容(包括角色的语言、对话、动作、心理活动等)。最后根据编的故事内容,孩子和家人一起商量、分配角色,准备场地、道具,从中锻炼孩子的动手能力和解决问题的能力。
老爷爷的菜地种了十个萝卜。一天,老爷爷来到菜地,一边给萝卜浇水(做手拿水壶弯腰浇水的动作),一边说:“萝卜长得真快,都长大了,让我来数一数——1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,不多不少正好十个,哈哈……”(做用手指萝卜1、2……表示点数,仰头摸胡子大笑等动作),然后回家了。
一只小白兔边唱边跳来到菜地,发现了萝卜:“啊,老爷爷种的萝卜已经长大了,绿绿的叶子大又壮,红红的萝卜地下藏,我真想尝一尝!”(小兔子可以哼着歌出来,看见萝卜高兴得拍手,说到尝一尝时可以做张嘴吃的动作)。
小白兔叫:“老爷爷,老爷爷”(双手上举叫喊),发现老爷爷不在,自言自语说:“老爷爷不在,我可不能吃”(摇摇头)。接着又说:“我真想尝一尝呀,怎么办a?”(来回走表示为难的样子)。
老爷爷回来了,数数菜地里的萝卜,1、2、3、……9,“咦,怎么少了一个?是我数错了吗?”老爷爷又数了一遍,还是少了一个,“这会是谁干的?”(做思考的样子)老爷爷弯下腰仔细查看地上的脚印,“嗯,是小兔子干的。我要想办法捉住它。”(可以做弯腰看地上,然后一边摸胡子,一边点头肯定的样子。)。
老爷爷搬来了稻草人,躲在稻草人的后面。小兔子又来了,发现稻草人,边朝后退边问:“喂,你是谁?在那干什么?”看看没有动静,小兔子就壮起胆子走近稻草人,用手摸摸它说:“哈哈,原来是个假人,没什么好害怕的,我还想再吃一个萝卜,真好吃呀!”
小兔子正要拔地里的萝卜,老爷爷一把抓住了小兔子的耳朵。小兔子叫了起来:“哎呀,老爷爷,放了我吧,我错了。”老爷爷放了小兔子,说:“错了要改正,想吃萝卜要得到我的同意。”小兔子难为情地低下了头。
老爷爷对小兔子说:“来,帮我一起拔萝卜。”(做拔萝卜的动作。)最后老爷爷给了小兔子一个大萝卜,小兔子连忙说:“谢谢您,老爷爷。”然后抱着萝卜高高兴兴地回家了。
指导与建议:一开始可以分一小段、一小段来表演,降低难度。等孩子熟悉了以后,可以把整个故事串起来表演,有条件的还可以用摄像机把表演拍下来,让孩子观赏、改进,体验表演带来的快乐,并鼓励孩子大胆参加电视台有关这方面的表演。
找对数。
此活动主要是让孩子感知语言的韵律,了解各种动物的主要特征,培养孩子的想象力和创造力。
活动准备:
各种动物的图片。
活动建议:
家长和孩子面对面坐着,一边拍手,一边说儿歌。
开始的时候,家长说,孩子对。
当孩子对儿歌的内容基本了解后,家长与孩子一起说。
当孩子把儿歌的内容都记住了,让孩子说,家长对。
我说一,谁对一,哪个最爱把脸洗?你说一,我对一,小猫最爱把脸洗。
我说二,谁对二,哪个尾巴像把扇儿?你说二,我对二,孔雀开屏象把扇儿。
我说三,谁对三,哪个驮着两座山?你说三,我对三,骆驼驮着两座山。
我说四,谁对四,哪个满身都是刺?你说四,我对四,刺猬满身都是刺。
我说五,谁对五,哪个头上长小树?你说五,我对五,梅花鹿头上长小树。
我说六,谁对六,哪个爱在水里游?你说六,我对六,鸭子爱在水里游。
我说七,谁对七,哪个叫人早早起?你说七,我对七,公鸡叫人早早起。
我说八,谁对八,哪个唱歌呱呱呱?你说八,我对八,青蛙唱歌呱呱呱。
我说九,谁对九,哪个用头会顶球?你说九,我对九,海狮用头会顶球。
我说十,谁对十,哪个学话又本事?你说十,我对十,鹦鹉学话有本事。
幼儿园亲子活动方案设计
活动时间:
春季(参考时间:上午9:00~11:00或下午3:00~5:00)。
活动地点:
幼儿园户外场地。
活动目标:
1.激发幼儿参与体育活动的兴趣,培养良好的运动习惯。
2.锻炼身体,增强体质,培养幼儿坚强、勇敢、不怕挫折的精神。
3.引导幼儿感受与父母、同伴共同运动的乐趣,增进亲子感情。
活动准备:
活动前期准备:
1.召开活动前准备会议,确定项目分配、场地及时间。
2.确定活动内容。
3.规划活动场地,准备相关器械。
4.布置活动场地,检查活动器械。
5.布置环境,调试音响和活动中的相关背景音乐。
6.向家长及幼儿提出着装要求,如穿便于活动的运动服和运动鞋等。
活动当天准备:
1.检查前期准备工作的完成情况,发现问题要及时解决。
2.准备奖状及小奖品等。
3.应急预案:保健医生在活动场地巡视。
活动流程:
1.主持人宣布活动开始。
2.各班幼儿及家长入场。
3.园长、教师或家长代表讲话。
4.升旗手、护旗手护送国旗入场,升旗手升国旗,全体幼儿面向国旗行注目礼。
活动结束:
1.以家庭为单位,颁发小奖品,幼儿人人有份,奖励他们积极参与运动会。
2.颁发集体奖状:团队奖、表现奖、文明奖等。
3.主持人进行总结,各班幼儿和家长按顺序离场。
幼儿园亲子活动设计方案
活动小组:中班班年级组及家长委员会成员。
三、活动内容:亲子趣味运动会。
四、游戏项目:
1.亲子游戏“坦克车”(集体游戏)。
目的:在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿,家长与家长,家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。
准备:报纸若干、剪刀、透明胶若干。
玩法:
(1)在规定时间内制作“坦克”链条:将报纸连成一个大圆。
(2)家长幼儿站在报纸上,手托起上方的报纸形成一个坦克链条。
(3)手脚同时移动链条向前走,先到者为胜。
2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)。
目标:锻炼幼儿的跳跃能力,体验与成人合作的快乐。
准备:羊角球。
玩法:幼儿从指定的点跳羊角球,家长跟在后面跑,到终点后,家长快速抱起幼儿跑回原点,拍下一个人的手,依次轮流。
3、亲子游戏“套圈”(可选游戏)。
玩法:在一定距离内,家长跟着孩子套圈,两人做到终点椅子上为胜利者。
4、亲子游戏“两人三足接力赛”(可选游戏)。
玩法:参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边),将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。
5、亲子游戏“听话的小球”(可选游戏)。
目标:发展幼儿的腿部力量和控制能力。
准备:四条跑道、每个家庭一只皮球。
玩法:爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边,游戏开始,爸爸用脚运球至小朋友处,小朋友接球后,爸爸或妈妈和小朋友背靠背,夹住皮球运至出发点,先到者为胜。
规则:爸爸必须用脚带球走,不能用力踢球。
6、亲子游戏“运气球”(可选游戏)。
目标:培养幼儿与成人的合作能力,发展幼儿的平衡感。
准备:未充气的气球若干,大箱子四只,跑道四条。
玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样),小朋友拿着气球快速跑到指定地点,游戏反复进行,在规定时间内,以气球数量多者为胜。
7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏)。
目标:体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情,学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务,促进孩子的语言发展。
准备:蒙眼的眼罩,场地布置(大约15分钟的路程,在旅程中设置不同障碍)。
规则:家长蒙上眼,幼儿牵着家长的手,带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩,只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上,幼儿站在家长身旁,最后家长取下眼罩,所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。
五、活动安排:
1.8:30—8:45入场,宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。
2.8:45—9:00主持人宣布比赛规则。
3.9:00—10:15进行各项亲子游戏活动。
4.10:15—10:30主持人、家长活动感言。
幼儿园亲子活动设计方案
本次远足活动是结合园本课程中提倡的环保理念,更好的培养幼儿热爱大自然、保护环境、合作谦让等社会性情感,同时锻炼幼儿的体质、磨练意志、拉近亲子之间的情感交流,促进孩子身心和谐发展,而开展的一次有意义的亲子远足活动。
全体幼儿、家长及教师。
四得公园。
1、统计各班参加人数。10月21日发放活动通知,提示家长10月22日上交回执。
3、幼儿、家长自备水壶,要求每位幼儿带一个装垃圾的塑料袋。
4、每班出一名教师负责路途中的路标。
5、公园路线环保卡中大班幼儿一张、各色彩笔(中大班站点老师)、小贴纸(托小班站点老师)。
6、环保问题每位路标老师一份,托小班与中大班不同。
7、远足活动礼物,每人一份。
8、各班班长携带班级家长联系方式。
全园性质的远足活动,以班为单位,幼儿及家长自行到达远足地点;由统一起点出发,沿同一路线步行远足;远足活动后,以年龄段为单位,组织分组活动。
(一)开始部分:
启明玫瑰幼儿园远足活动启动仪式。
主持人集合各班家长、幼儿及教师,园长解老师讲话,并宣布远足活动开始!
(二)进行部分:
1、以班为单位,统一至起点出发,途中会有教师作为路标指引。
2、托小班走固定路线,沿途路标老师提出问题,并给与小贴画奖励;中大班每位幼儿手持公园路线环保卡,自选路线寻找站点路标教师,抽取环保问题,答对的幼儿即可获得印章一枚。
3、活动中教师要引导幼儿及家长,利用手中的回收袋,将垃圾分类回收。活动中要注意提高自身的随机教育意识,抓住教育契机,开阔幼儿视野,丰富幼儿的感性知识,培养幼儿热爱大自然、保护环境、合作谦让的社会性情感。
(三)结束部分。
1、沿制定路线行走后,幼儿、家长以班级为单位集合,分享环保远足的感受。
2、教师可进行总结性的环保提问,巩固提升幼儿的环保理念,感受参加亲子远足活动的意义,发放小礼物(加餐)。
幼儿园亲子活动方案设计
活动时间:
20__年11月26日上午9:00。
活动目标:
1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。
2、亲子共同感受新年的快乐气氛。
活动准备:
1、面具模型一个。
2、家长自备各种装饰材料:如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。
班级准备:
剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。
3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》。
活动过程:
1、家长和幼儿准时到达班级教室。
2、主持人致开幕词。
3、亲子制作“美丽的面具”
(1)主持人教授制作方法。
(2)各家庭自由制作,鼓励家长和孩子一起动脑设计,在制作过程中让幼儿动手参与。
4、制做完成后,以家庭为单位,模仿时装表演的形式进行面具展示。
5、化妆舞会“快乐的新年”
幼儿和家长戴好自己制作的面具,随着音乐一起跳舞,共同感受。
新年的快乐。
(在音乐声中结束活动)。
亲子活动组织方案
一、指导思想:
以提高班级教育质量,增强家校间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点,拟定亲子活动方案如下:
二、活动宗旨:
1、为家庭提供一流的服务和教育指导。
2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往,从而促进儿童健康成长的氛围。
3、提高家长科学育儿的理念和技能,促进儿童的健康成长.
4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
四、活动时间:12月5日下午4点——5点30分。
要求:特邀家长和学生参加趣味接力赛跑,由本班派出家庭(父或母及孩子2人)进行趣味跑。具体形式如下:
一、二年级背子跑——爸爸或妈妈把小孩背于肩上,听到发令迅速跑出,绕杆后返回换第二对家庭出发。孩子不能掉下,否则算失败,以快者为胜。
三、四年级套车接力跑——以家庭为单位,二人在一个呼拉圈中站好,听到稍音后出发,跑的过程二人配合用力,快速跑完全程,换第二个家庭出发。
五、六年级两人三足跑——孩子的脚踝与爸爸或妈妈的脚踝绑在一起,听哨声出发,绕杆返回,换第二对家庭出发,绑绳中途脱落者算失败,以快者为胜。
六、活动地点及准备事项。
一、二年级——地点在篮球场,一年级在1号篮球场(靠近跑道第一个)参与家庭20组/班,二年级在2号篮球场(靠近跑道第二个)参与家庭25组/班,距离为28米。
三、四年级——地点在田径场(靠近主席台),三年级参与家庭20组/班,四年级15组/班。距离为50米。准备每班一个呼啦圈。
五、六年级——地点在草坪,五年级参与家庭15组/班,六年级参与家庭10组/班。距离为30米。准备绑绳和雪糕筒。
七、各项目负责人。
总负责人:
各项目联络人:
一、二年级负责人:
三、四年级负责人:
五、六年级负责人:
备注:各级长人员负责本年级,各班主任负责联络本班学生及家长,安排没有参加运动的学生及家长的次序。
幼儿园亲子活动设计方案
活动时间:
20_年10月30日(星期日)。
早上8:30—10:00(1小时30分钟)。
目的:
促进幼儿与家长之间的密切配合,增进彼此之间的感情。
活动过程:
生命在于运动!在这快乐的日子里,我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而这天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友,你们说是谁呀?(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!在比赛的开始,先让我们一齐来为自我加加油吧!(鼓气势:嘿嘿嘿,我最棒!)看来小朋友们对这次比赛十分有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。
1、活板桥。
游戏玩法:
游戏分两比较赛,每队相同人数。
每个家庭两块纸板,家长移动纸板,幼儿交替在板上跳,绕过终点线再和家长一齐跑回原地,最快送完为获胜者。
游戏规则:
前进时脚不离纸板。
2、二人三足。
游戏玩法:参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一齐,站在起跑线后,听到口令,一齐跑向终点,然后回到,先回到终点的为胜利者。
3、踩气球。
游戏玩法:
家长背着孩子为一组,家长腿上绑好气球,互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜利者。
4、小树熊。
幼儿抱在家长的`脚上,用绳子捆好,站在起跑线上,听到口令,家长和孩子一齐跑,绕过弯处,之后往回跑,谁先跑到终点谁就是胜利者。
5、打保龄球。
游戏准备:矿泉水瓶2个,球2个游戏玩法:幼儿在指定地位,用力推动皮球,将矿泉水瓶子击倒。然后同家长跑回起点就算贏。
6、运西瓜。
游戏准备:西瓜球若干、棍子若干、大的可乐瓶5个。
游戏玩法:妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位,两人拿着棍子夹好西瓜球准备,两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路回到,谁最快回来的那组为胜。
7、袋鼠跳。
游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿穿着米袋扮鼠跳到转弯处,然后同家长一齐走回来,先到的为胜利者。
8、推小球。
家长把球推到转变弯处,然后幼儿把球推回起点就算胜利者。
9、夹球跑。
游戏玩法:幼儿抱球从起点跑至终点,将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点,快者为胜。如球掉需捡回球夹住,继续走。
10、快乐一家人。
游戏规则:孩子投球,爸爸拿桶子接球,妈妈指导投中1个后,爸爸妈妈孩子回到,以先回到到起跑线者为胜。
在欢乐的氛围中,我们的活动也该结束了。透过这次亲子运动会,我们的感触必须都很深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的用心合作精神。我想说“小朋友真棒!大朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要,重要的是这天大家都很快乐,最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!
幼儿园组织亲子活动方案
20xx年5月xx日(最好能在周末)。
临平山公园。
踏青爬山、认识植物动物、大草坪游戏。
8:30am~11:30pm(约3小时)。
幼儿。
1、穿轻薄易于活动的服装、防滑旅游鞋、贴姓名标识牌。
2、带一个小背包:装一条干毛巾、小水壶、替换的衣服(个别)、分享的食品。
3、集体活动听从教师安排,不离开老师单独活动。
4、活动中产生额垃圾需要幼儿自行投入就近的垃圾桶,不造成环境的'负担。
教师。
1、班级老师分工明确责任到人,时刻清点人数,确保幼儿安全。
2、引导幼儿在踏青的过程中认识、了解相关知识,丰富经验。
3、设计好活动中的游戏环节,游戏要具备趣味性和知识性。
家长。
1、活动前和孩子进行友好的沟通,提升孩子参与活动的积极性及团队意思。
2、活动中积极配合协助老师的现场工作,主动充当义工、志愿者的角色。
3、整个活动以老师和幼儿为主体,家长不要做过多的干预。
4、拍摄活动照片,活动结束后发送给院方。
草莓班——老师:家委:西瓜班——老师:家委:
幼儿园元旦亲子活动设计方案
一、活动主题:
展现自我、突出个性,学会合作、增进亲情,热情洋溢、爱在大一。
二、活动目标:
1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐,从而度过一个幸福、难忘的元旦。
2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中,获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈,从而更了解和支持幼儿园的工作。
3、通过向家长展示幼儿的元旦活动,进一步塑造本园的良好形象。
三、活动准备:
1、布置好有元旦欢乐气氛的班级环境2、做好班级幼儿展示活动的安排;设计一系列亲子游戏活动并做好活动物品的准备。
四、活动形式:
儿歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戏、音乐游戏、亲子游戏活动五、活动内容及程序安排:
1、开场舞《让爱住我家》。
2、绕口令《盆和瓶》《画画》《虎和兔》等。
鲜红的太阳已经升起,迎来新的一年,翻开新的一页,我们感到无比欣喜,前一页日历,我们硕果累累,我们的小嘴巴可厉害了啦,下面请欣赏我们带来的绕口令。
幼儿园组织亲子活动方案
20年10月30日(星期日)。
早上8:30—10:00(1小时30分钟)。
促进幼儿与家长之间的密切配合,增进彼此之间的感情。
一、开场白:
生命在于运动!在这快乐的日子里,我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而这天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友,你们说是谁呀?(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!在比赛的开始,先让我们一齐来为自我加加油吧!(鼓气势:嘿嘿嘿,我最棒!)看来小朋友们对这次比赛十分有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。
二、下面进入我们的亲子游戏环节。
1、活板桥。
游戏玩法:
游戏分两比较赛,每队相同人数。
每个家庭两块纸板,家长移动纸板,幼儿交替在板上跳,绕过终点线再和家长一齐跑回原地,最快送完为获胜者。
游戏规则:
前进时脚不离纸板。
2、二人三足。
游戏玩法:参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一齐,站在起跑线后,听到口令,一齐跑向终点,然后回到,先回到终点的为胜利者。
3、踩气球。
游戏玩法:
家长背着孩子为一组,家长腿上绑好气球,互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜利者。
4、小树熊。
幼儿抱在家长的脚上,用绳子捆好,站在起跑线上,听到口令,家长和孩子一齐跑,绕过弯处,之后往回跑,谁先跑到终点谁就是胜利者。
5、打保龄球。
游戏准备:矿泉水瓶2个,球2个游戏玩法:幼儿在指定地位,用力推动皮球,将矿泉水瓶子击倒。然后同家长跑回起点就算赢。
6、运西瓜。
游戏准备:西瓜球若干、棍子若干、大的可乐瓶5个。
游戏玩法:妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位,两人拿着棍子夹好西瓜球准备,两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路回到,谁最快回来的那组为胜。
7、袋鼠跳。
游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿穿着米袋扮鼠跳到转弯处,然后同家长一齐走回来,先到的为胜利者。
8、推小球。
家长把球推到转变弯处,然后幼儿把球推回起点就算胜利者。
9、夹球跑。
游戏玩法:幼儿抱球从起点跑至终点,将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点,快者为胜。如球掉需捡回球夹住,继续走。
10、快乐一家人。
游戏规则:孩子投球,爸爸拿桶子接球,妈妈指导投中1个后,爸爸妈妈孩子回到,以先回到到起跑线者为胜。
在欢乐的氛围中,我们的活动也该结束了。透过这次亲子运动会,我们的'感触必须都很深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的用心合作精神。我想说“小朋友真棒!大朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要,重要的是这天大家都很快乐,最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!
幼儿园组织活动方案
对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查。你会写幼儿园组织活动方案吗?下面小编给大家带来幼儿园组织活动方案,希望大家喜欢!
活动目标。
运用已有技能看图示折杯子和吸管,巩固三角形三等分的折法。
结合生活经验添画冰淇淋,激发幼儿的生活情趣。
活动准备。
乐趣练习,彩色铅笔,水性笔,胶棒,白纸,彩纸(小2张,中2张)。
动画片。
重点。
折冰淇淋通过折杯子和吸管来完成..
杯子上方的冰淇淋部分把预先剪好的白纸分给孩子们,让他们画自己喜欢的冰淇淋贴到杯子上方.
和小朋友们的对话。
老师:冰淇淋太好吃了,吃了一个接一个.
肚子咕噜噜,咕噜噜,好疼啊.
头晕,去医院,打针.
可是我的弟弟妹妹们吃了一个,又一个.
那样不行~那样不行~肚子会咕噜咕噜疼的.
我们小朋友中有因为吃太多冰淇淋去过医院的吗?
是这样的.如果吃太多凉的东西,肚子会受凉,所以会肚子疼.
所以冰淇淋不能吃太多.小朋友们都喜欢吃什么口味儿的冰淇淋呢?
小朋友:草莓味儿,苹果味儿,可乐味儿....
老师:小朋友喜欢的冰淇淋一定颜色和味道都是多种多样的.
请小朋友们动手做自己喜欢吃的冰淇淋.
[活动设计意图]。
又到了一年一度的中国传统节日——端午节,为了体验中国民间节日特有的韵味,初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情,感受中国的社会文化,我们商讨设计了本次活动。
[活动目标]。
1、会说“端午节”的名称,知道端午节是中国的传统节日。
2、乐于参加包粽子、制香包等活动,体验节日的快乐。
[活动准备]。
端午节的故事;。
做香包的材料:香料、布等;。
包粽子的糯米、苇叶;。
[活动过程]。
一、主持人出示图片,讲述端午节和来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子,煮熟食用。据说屈原投江后,人们为不让鱼类吃掉其尸体,故向江内投之以粽子。习俗相沿,变成了人吃粽子,后又带上了时令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。
3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成,古代没有棉花而用五色丝,所以叫“五丝”。后有了棉花,就以棉线代丝,而名称未改。早晨,在未出太阳时,给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时,解下来扔在水流里,使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”,能去灾、辟邪、保护儿童。
二、包粽子、吃粽子,共同分享端午节的食品。
三、亲子共制香包。
1、幼儿与家长一起制作香包。
2、幼儿相互赠送香包,大胆向同伴说一句祝福的话。
四、活动结束。
在此,仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐,合家幸福!
活动目标:
1培养幼儿参与角色游戏的爱好,积极开展“服装店”游戏主题,并从中体验到游戏的乐趣。
2幼儿在初步了解服装买卖过程的基础上继续大胆摹仿成人的工作,并根据游戏发展的需要进一步发展新的游戏情节,如增设服装店的加工厂,为顾客订做服装修改服装等。
3培养幼儿遇到艰难或问题能积极思量解决及合作商议的能力。
4在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
5通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
活动打算:
1娃娃家的餐具煤气灶娃娃小床桌子被子等。
2菜场的一些自制的蔬菜鱼螃蟹等。
3商店的一些商品货物。
4理发店的自制剪刀吹风机洗发水毛巾等。
5娃娃服装实物若干件一些自_的材料(旧挂历纸白纸剪刀蜡笔水彩笔等)。
活动过程:
一引出游戏主题。
1师:(出示玩具娃娃)新年就快到了,我要去给我的娃娃买套新衣服,让她过新年的时候装扮得漂美丽亮的。小朋友,你们说,我去哪里买好呢?(引导幼儿说出服装店)。
2你们知道服装店里都卖些什么东西呢?
3你们去过服装店买东西吗?你们是怎么买的呢?
二幼儿根据自己的爱好自由选择角色进行扮演,教师带领幼儿一起布置游戏场景,特殊帮助服装店的幼儿布置柜台,引导他们分类摆放,并将衣服帽子等有的可以展示出来,有的可以折叠好后放在柜台上,要求要放得整洁美观。
三幼儿游戏,教师巡回指导。
(一)以角色的身份参与游戏,随机对娃娃服装店进行指导。
以娃娃服装店经理的身份参与游戏进行指导:
1组织在娃娃服装店工作的幼儿讨论:服装店该有哪些人?并根据幼儿的意愿让他们自由扮演角色进行游戏。
2组织幼儿商议如何布置游戏场景(柜台),并进一步引导幼儿考虑如何扩大服装店的影响,如为服装店做广告;如何扩大服装店的规模,满足众多观众的需求,如开设一个服装加工厂等。
(二)以顾客的身份参与游戏进行指导:
1进入娃娃服装店:你们好!请问你们这里卖些什么呀?有卖小孩衣服的吗?那这里的娃娃服装柜台在哪里呢?(引导幼儿热情接待来店中的顾客)。
2请问你这是娃娃服装柜台吗?你这里有些什么服装?有什么新货呢?
3我想买件一岁小孩穿的衣服,你这哪些衣服合适呢?你能给我介绍介绍吗?
4我这件衣服款式颜色都挺喜爱的,就是觉得袖子太长了点,你说怎么办呢?(引导幼儿提出他们可以帮我将衣服拿到他们的服装加工厂改一下的,可以满足顾客们的各种需求。)。
5我们想买很多件一样款式的服装,你们这儿有吗?(引导幼儿提出可以让他们的服装加工厂设计制作出一批服装来的。
四组织幼儿环绕游戏主题进行讲评。
五组织幼儿收拾整理游戏材料。
活动目标:
1、倾听童话故事,感受故事中三只小猪团结互助的美好情感。
2、理解故事内容,知道只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子。
活动准备:
1、挂图(三只小猪盖房子)。
2、语言磁。
活动过程:
1、师幼谈话,引出话题。
教师:你们看见过用什么材料造的房子?(如木头、草、竹子、砖等)。
教师:你认为用什么材料造的房子最结实?
教师:有三只小猪,他们每个都盖了一幢房子。他们为什么要改房子?使用什么材料盖的房子呢?房子结实吗?我们来听听故事(三只小猪盖房子)。
2、教师结合挂图讲述故事第一遍,帮助幼儿初步了解故事情节。
教师:三只小猪为什么要盖房子?
教师;三只小猪分别用了什么材料盖了房子?(小黑猪用稻草,小白猪用木头,小猪用砖头)。
教师:那么,哪只小猪盖得房子结实呢?让我们再来听一遍故事。
3、教师讲述故事第二遍,帮助幼儿理解故事内容。
教师:那只小猪盖的房子最结实?你是怎么知道的?
教师:那么,小白猪和小黑猪盖的房子结实吗?你是怎么知道的?(不结实,因为被大灰狼用力一撞就撞到啦)。
教师:小白猪和小黑猪的房子被撞倒了他们逃到了哪里呢?(小花猪的房子里)。
教师:带灰狼为什么没把小花猪的房子撞到呢?(因为小花猪的房子是用砖头造的)。
教师:三只小猪是用什么方法来对付大灰狼的?
教师:故事中谁是最勤劳的?你是怎么知道的?
教师:你最喜欢哪只小猪?为什么?
教师:那么,你想对小猪们说些什么呢?(如小白猪,以后做事可不能贪图省力,勤劳的小猪才能造出结实的房子,小花猪你是一只爱劳动的小猪,我喜欢你)教师根据幼儿的回答进行总结。
活动目标:
1、通过活动,发展幼儿对大自然的美的感受力、想象力和创造力。
2、引导幼儿观察自己的五官变化,并画出各种各样不同表情的太阳宝宝和他的家人。
3、引导幼儿用不同的线、形、颜色表达自己的感受。
活动准备:
大嘴鸭手偶、彩色粉笔、黑板,太阳宝宝示范画2幅,橡皮泥作品、粘贴画各一幅,幼儿用的小镜子、彩色笔、绘画纸若干。
活动过程:
一、介绍自己和好朋友大嘴鸭,引入课题。
二、引导幼儿观察五官变化,学习画不同表情的太阳宝宝。
1、提问:小朋友,你们会画太阳吗?
2、如果我们要把它像人一样画成太阳宝宝,该怎样画呢?(给它添上眼睛、鼻子、嘴巴)。
5、想一想,宝宝生气时会是什么样呢?请幼儿做生气的表情,边照镜子边观察。
三、教师出示示范画请幼儿欣赏,重点引导幼儿观察不同太阳宝宝的表情和表现那种表情所用的线、形、色彩。
四、这些会笑、会哭的太阳宝宝有趣吗?现在就让我们来动手画吧!我们可以画太阳宝宝一个再添上花、树等背景,也可以画太阳宝宝的一家。大家可以想象画出不同的太阳形象,注意画出他们的表情,用各种各样的颜色把你们的感受表现出来。
五、幼儿作画,教师指导。
活动目标:
托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。
活动打算:
小豆豆水杯装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子,另一端是空筐子。
活动过程:
2.幼儿回答完,老师说:"咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好?"。
3.老师交待用水杯运豆豆的方法,强调杯口必须要朝上,否则豆豆就撒出来了,边说边给幼儿示范。老师提示说:要是撒了就留意拣起来再向前走。
4.幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点,重复前边的动作。
活动结束:
小朋友一齐听音乐。
活动名称:
圣诞狂欢——共享快乐。
活动时间:
12月23日上午8:30—11:00。
活动目的:
1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗,知道圣诞节是西方的重要节日。
2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛,并与同伴,老师,家长共同分享节日快乐。
人员邀请:
本班所有幼儿家长,园内领导,圣诞老人。
活动内容:
幼儿园圣诞节活动主题一:圣诞节的由来。
1、出示圣诞老公公、圣诞树引入,激发幼儿参与活动的兴趣。师:你们看谁来了?
2、介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。
3、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。
4、介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识。
5、师幼共同创编圣诞儿歌。
幼儿园圣诞节活动主题二:故事:圣诞老公公是谁?
1、导幼儿分享对圣诞的认识。
2、教师讲述故事,让幼儿初步了解故事的内容。
(1)圣诞老公公是谁?
(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?
3、教师再一次讲述故事,引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。
老师重点引导幼儿说说:"你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?"。
4、请幼儿一起扮演圣诞老公公,随音乐进行表演。
幼儿园元旦亲子活动设计方案
一、教师致新年贺词。
各位家长朋友:
你们好!日月穿梭,寒暑交替,新的一年向我们走来,缘分是我们相聚在汝河一幼,相聚在汝河一幼的宝宝班,在这个欢乐的日子里,我代表幼儿园的领导和宝宝班的三位老师、小朋友对你们的到来,表示热列的欢迎,同时以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们,感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。在我们共同度过的这些日子里,我们一同体验的秋的丰硕河冬的美丽,验证着孩子们一点一滴的进步,茁壮的成长。今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的2011年,新年的阳光将洒在你们的我们的身上,新年的春风将吹在我们的.脸上,在这里我先给大家拜个早年,并致以诚挚的祝愿:祝大家新年快乐!身体健康!全家幸福!祝愿我们可爱的孩子们健康快乐的成长!
二、家长代表致辞。
三、集体表演:儿歌、歌曲。
在本学期里,我们的孩子学习了托班教程和妙事多音乐课程,在学习的过程中,孩子们懂得了很多的道理,学习很多的知识,下面就请大家一起来欣赏一下吧!
1、儿歌:《我爱爸爸妈妈》。
2、歌曲:《新年好》。
3、歌曲《我爱我的小动物》。
4、歌曲:《小鱼小鱼游》。
5、歌曲:《可爱小猪》。
6、歌曲:《泰迪熊》。
7、歌曲:《小手爬》。
8、歌曲:《买菜》。
9、歌曲:《两只蚂蚁》。
10、歌曲:《笑一个吧》。
11、儿歌:《新年到》。
12、节奏乐:《铃儿响叮当》。
四、体操表演:
1、小动物体操2、雪人体操。
五、亲子游戏:
1、口香糖2、开飞机3、骑马游戏。
六、妙事多音乐活动展示:------精品节目。
此活动由家长参与,亲子互动:
1、《围圈圈》2、《以色列舞曲》3、《赏月舞》。
4、亨德尔:小步舞曲《水上音乐》国王与公主。
5、彩虹伞游戏:《拿昆乐器》《火车轰隆隆》。
6、华尔兹:(由家长抱着孩子跟着音乐随意走动,放松活动)。
七、集体活动:《假如感到幸福你就拍拍手》。
八、结束。
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元旦。
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幼儿园元旦亲子活动设计方案
二、主持人讲话,主持人在掌声中进入场地。
尊敬的各位家长,亲爱的小朋友们:
大家好!今天是的最后一天,明天我们将迎来崭新的一年20,在此,我们共同祝愿各位家长朋友身体健康,笑口常开,工作顺利,幸福美满!祝各位小朋友健康快乐的成长!现在,我们的元旦联谊会正式开始。
1.首先让我们的.小朋友为各位家长表演《好妈妈》。
2.展示我们的特色教学古诗,有请我们的小朋友和我们的家长共同表演(表演者房静怡、步亚宁、孟德绪等以及家长。)。
3.请欣赏有刘晓莹小朋友为大家带来的故事《聪明的小乌龟》。
4.请欣赏有董丽娜和她的妈妈带来的舞蹈《荷塘月色》。
6.冬天到了,外面也下过雪了,小朋友们喜欢小雪花吗?那请欣赏我们班帅气的小男孩为我们表演诗歌朗诵《小雪花》。
7.谢谢我们班的小男孩,让他们先休息一下,我们一起欣赏由姜雪梅、何佳璇等小朋友带来的舞蹈《可爱万岁》。
8.为了感谢爸爸妈妈对我们的养育,爷爷奶奶对我们的照顾,我们共同为爷爷奶奶、爸爸妈妈们准备了一个节目《感恩的心》,让我们一起来表演一下吧。
9.请家长与我们一起表演《幸福拍手歌》。
10.游戏:找妈妈(游戏规则:请几位妈妈站在前面,一个小朋友蒙起眼睛用摸手,摸衣服等方法找出自己妈妈。)。
主持人:时间过的真快,不知不觉中,我们的联欢会就要结束了,让我们一起唱着《新年好》结束我们的联欢会吧,再次感谢我们家长的到来,以及对我们活动的参与,希望以后继续支持我们的工作,为我们提出宝贵的意见和建议。
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亲子活动组织方案
一、活动时间:
三、活动目标:
1.结合《秋天》、《去旅行》的主题,让幼儿初步了解秋天的季节特征,培养幼儿的观察力,提高幼儿动手、动口的能力。
2.让幼儿在感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,体验集体活动的快乐,增进家长与小朋友之间的亲情。
3.拓展家园联系的形式,增进家园间的合作与交流。
四、活动准备。
1.让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。
2.与幼儿商量活动中应该注意的安全事项,提前对家长进行外出时保证孩子安全和自身安全的教育。
3.交代幼儿要保护环境,不乱丢垃圾,自带垃圾袋。
五、具体分工:
节目主持:
家长委员会成员:
游戏材料准备:
1.到目的.地(江滩)分班集中。
2.幼儿集体表演大合唱:小海军、欢乐颂。
3.亲子游戏:过河(每班名幼儿,三轮)。
4.亲子游戏:快乐蹲(每班名幼儿,三轮)。
5.家长带领幼儿去找秋天,交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业。(1)幼儿讲述秋游的见闻。(2)用拾到的落叶拼贴图案。
6.画秋天。
7.大家共同分享零食,幼儿自由活动。
四、活动延伸。
1、幼儿口述日记“今天我们秋游”,家长记录。
2、布置亲子栏,张贴幼儿绘画作品,公布部分幼儿的日记、家长的随感。
幼儿园小班组织亲子活动方案
20xx年10月12日。
种植园地、快活林。
小班组全体教师及全体幼儿、家长。
1、在教师和家长的指导帮助下,让幼儿自己动手进行简单的劳作活动,激发幼儿对劳动的热爱。
2、在劳动中,培养幼儿的管理能力、观察能力、提高语言交流能力。
3、通过此次活动,培养家长和孩子的协作能力,增进亲子关系。
1、人员安排:
(1)10月9日各班班主任到生态种植园和快活林踩点。
(2)本次活动主持人何慧,各班教师负责组织各班家长、孩子进行劳作。
(3)烧烤安排:各班教师负责组织各班的家长、孩子进行烧烤,灶台16个。
2、活动安排:
(1)种植园劳作:给蔬菜浇水,给菜地除草。
(2)亲子活动:快活林亲子游戏、烧烤。
1、活动时各家庭之间要互相谦让、互相帮助、互相关心。
2、活动时请家长朋友注意保管好自己的`财务。
3、请参加亲子活动的家庭在活动中要遵守每次的集合时间。
4、本次活动是现场实地活动,活动中每个孩子都需一位家长陪同。
5、家长及幼儿请穿上运动休闲适合运动的服装和鞋子。本次活动请家长勿穿高跟鞋,勿戴夸张首饰,勿戴过多的私人物品。
6、现场活动中请配合现场工作人员及老师的统一安排。
7、作为亲子活动,孩子的安全请家长们高度重视并亲自负责。请家长跟着老师带着孩子到指定的地点去进行活动。
8、活动过程中不要擅自离开,,注意保护活动场地的环境卫生,做到不乱扔垃圾、不要随意采摘,做个文明的宝宝。
9、严格时间观念,切记单独行动;遇事与本班老师商量,共同解决。
10、外出请注意安全,不能让幼儿单独行动,要在成人的视线里。(不去危险的地方。
11、如果您或您的小孩有晕车的现象,请带好晕车之类的药品,并在乘车时注意您孩子的安全,不要把头、手伸出窗外。
12、通过亲子活动,希望能让您和您孩子留下美好的回忆!在美好的回忆中健康快乐的成长!
【微语】没有爱的生活就像一片荒漠,赠人玫瑰,手有余香,要“学会爱别人其实就是爱自己”,让爱如同午后阳光温暖每个人的心房。